Jak mentální nastavení učitelů ovlivňuje přístup k výuce
Fixní vs. růstové nastavení Jedním z klíčových pojmů studie je rozdíl mezi fixním a růstovým nastavením. Učitelé s fixním nastavením věří, že inteligence a schopnosti jsou pevně dané a nelze je výrazně změnit. To znamená, že podle nich jsou studenti buď přirozeně nadaní, nebo ne, a výuka se často soustředí na dosažení výkonu a měřitelných […]
Jak mentální nastavení učitelů ovlivňuje přístup k výuce Read More »